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北京工业大学成考学历能不能申请高级教师资格证?

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北京工业大学成考学历能不能申请高级教师资格证?

高级教师资格证?我国的教师资格证分为幼教、小学、初中、高中、中专、高校这几种,没有你说的高级教师资格证。你问的是不是高级教师职称?

请问山东十一月份有个电子设计大赛有知道具体时间的吗专科生,因为十一月三号还有个教师资格证考试害怕重

一剪梅 一剪梅最早收录于费玉清1983年4月推出的《长江水·此情永不留》专辑[1],1984年成为同名电视剧片头曲,[2]该歌曲后又成为2009年霍建华、吕一主演电视剧《新一剪梅》的片头曲。该歌曲后又成为2015年沈腾、马丽主演电影《夏洛特烦恼》的宣传曲。 真情像草原广阔 层层风雨不能阻隔 总有云开日出时候 万丈阳光照耀你我真情像梅花开过 冷冷冰雪不能淹没 就在最冷枝头绽放 看见春天走向你我 雪花飘飘北风萧萧 天地一片苍茫 一剪寒梅傲立雪中 只为伊人飘香 爱我所爱无怨无悔 此情长留心间 雪花飘飘北风萧萧 天地一片苍茫 一剪寒梅傲立雪中 只为伊人飘香 爱我所爱无怨无悔 此情长留心间

自考工商企业管理的专业可以申请电子专业的教师资格证吗?

教师资格证如果说对于学历的要求来说:只要是满足大专及大专以上学历或者在读大学生、自考、电大、成考、函授的学历都是可以的,和专业无关,至于你要考哪个科目的教师资格证也是根据你的意愿来的,和专业无关,但是建议是大学什么专业,就考相近的那个专业的教师资格证,因为后期教师招聘的时候会有专业限制,最好是一致就行。

2020上半年陕西教师资格证笔试成绩查询时间是什么时候?

2019上半年陕西教师资格证笔试成绩查询时间在4月16日。

此次中小学教师资格考试笔试全省报名总人数为220891人,464814科次,报考人数较去年同期增加了45770人,同比增幅达26.14%。其中报考幼儿园教师18421人、33432科次。

报考小学教师106730人科次。

报考初中教师51411人科次。

报考高中教师43042人科次。

报考中职文化课、专业课和实习指导教师1286人、2399科次。

考试将于11月2日统一安排在全省11个设区市的标准化考场举行。

自2019年下半年开始,中小学教师资格考试报名取消对考生“工作单位”或者“人事关系证明”所在地的采集,增加对考生“居住证”申领所在地信息的采集。

且根据2019下半年参加教师资格全国统考的28省发布的笔试公告来看,已经毕业的考生需要在户籍所在地和居住证所在地报名;

全日制普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。其中和专在校学生须在毕业的学年度方可报考。

大家好 我想问一下关于国际注册汉语教师资格证的网络课程 哪家的课程比较好。还有就是一年有几次考试

关于国际汉语教师资格证说明:“国际汉语教师资格证”是由国际汉语教师协会INTERNATIONAL CHINESE LANGUAGE TEACHERS ASSOCIATION(简称ICLTA)根据国际上各成员国和教育机构共同推出的国际汉语教师资格证。ICLTA证书是唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国教育部和使领馆的共同认可,最具有国际权威性和代表性。

考试时间: 年1月;5月;10月;

考试等级:同一试题,根据考试分数的高低确认等级,等级就高不就低。

初级证书:120分——139分;中级证书:140分——159分;

高级证书:160分以上(包含160分);

考试科目:

上午笔试内容基础综合,满分100分:

中国文化(20分),现代汉语(30分),对外汉语教学理论(50分);

下午面试(课堂教学能力测试),满分100分:

词语教学(25分), 语法教学(40分), 普通话水平(20分);仪表教态(15分)。

注:除“课堂教学能力测试”考试时间为15分钟外,其他课目考试时间均为120分钟。

考试大纲:

依据《国际汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。

“国际汉语教师资格证”考试主要考核国际汉语教师是否具备从事国际对外汉语教学工作的能力。考试依据《国际汉语汉语教师标准》和国际汉语教师教学实际需要,从对外汉语教学基础理论、中外文化和跨文化交际、对外汉语教学应用理论及教学实践四个方面进行考查。

“国际汉语教师资格证”被国际上110个国家的8000多所高等院校认可,它代表了当今国际汉语教师教学的职业技能的国际唯一权威国际证书。

国际汉语教师协会(ICLTA)郑重声明:国际汉语教师协会International Chinese Language Teachers Association(简称ICLTA)在中国大陆地区唯一授权代表处为【北京中语国际教育科技中心】。报名地址:北京大学北大资源大厦903

【中语国际教育-培训优势】——专业铸就权威:

师资优势:依托具有百年历史、著名的北京大学、北京语言大学、清华大学等强大的师资力量作为教学保障。

机制优势:创新的机制和丰富的资源,可充分发挥高校和社会两方面的力量。

内容优势:有丰富的自主研发的教材和多媒体课件。

★郑重承诺:

1.凡在北京报考中心参加上课的学员,我中心会通过教学质量保证国际汉语教师高级证书90%的通过率;

2.如果学员在第一次没有通过考试获得高级证书,可以继续免费2次参加上课和考试的机会。

中语国际教育-中国区最大 最专业 最权威的国际汉语教师培训和外派的领导品牌

怎样在香港办理同等资格学历证明用来申请香港的教师资格证

可到:香港学术及职业资历评审局(评审局)作验证。

评审局的评审服务范围涵盖在《非本地高等及专业教育(规管)条例》 (第493章) 下注册或获豁免注册的非本地课程。

非本地课程评审是以香港教育制度 (包括资历架构) 为基准。根据《学术及职业资历评审条例》 (第592章),通过评审局评审的非本地课程,可获等同已评审本地课程的认可地位,并可载列於资历名册上,获资历架构认可。

评审并不能取代《非本地高等及专业教育(规管)条例》的注册或获豁免注册程序;评审结果亦不会影响课程之注册或获豁免注册地位。

为何要申请非本地课程评审?

学生如取得已通过非本地课程评审的资历,其学历相等於在本地取得的同等学历。报读通过评审的非本地课程的全日制学生,可申请香港特区政府的「专上学生资助计划」和「专上学生免入息审查贷款计划」。

由2008年5月起,所有课程 (包括非本地课程)须先载入资历名册内,取得资历名册登记号码,才可以申请注册成为持续进修基金可获发还款项课程。因此,所有拟申请成为持续进修基金可获发还款项课程的非本地课程,必须先通过评审局的非本地课程评审。

简报会及培训工作坊

评审局不时举办简报会和培训工作坊,为营办者提供有关非本地课程评审服务的最新资讯。评审局会按既定的评审时间表邀请开办相关学科课程的营办者出席工作坊。详情将於本网页内公布。

2020年上海教师资格非本市户口的能考试教师资格证吗,有什么条件?

非本市户口可以报考教师资格证的,但必须满足以下几个条件:

报考条件

(一)报考幼儿园和小学教师资格,应当具备大学专科毕业及以上学历。

(二)报考初中教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历。

(三)报考高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备大学本科毕业及以上学历。

(四)报考中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

(五)上海市普通高等院校以及户籍在上海的外地普通高等院校全日制三年级以上考生(含三年级)、中高职贯通考生允许在其学习的最后一年,凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。

(六)符合申请认定教师资格的体检标准。

人事关系在上海的外省市户籍社会考生:

1、第二代居民身份证原件及复印件(身份证需在有效期内,正反面复印)

2、 2013 年 6 月 30 日前相关机构颁发的本市引进人才居住证(cw9 开头)及有效期证明的原件及复印件,或 2013 年 7月 1 日后相关机构颁发的并在有效期内的上海市居住证(非

临时居住证)的原件及复印件

3、上海市用人单位聘用合同原件及复印件

工作单位为企业的提供单位劳动合同,工作单位为事业单位的提供单位聘用合同,考生为公务员的提供公务员登记表。若无法提供相关合同原件只能提供复印件的,须在相

关合同复印件需加盖单位公章

2020云南曲靖下半年教师资格证面试考试评分标准哪里可以查看?

序号 测试项目 权重 分值 评分标准

一 职业认知 5 3 热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向

2 具备从事教师职业应有的责任心和爱心

二 心理素质 10 3 积极上进,有自信心

3 具有一定的情绪调控能力

4 具有较强的应变能力

三 仪表仪态 10 5 行为举止自然大方,有亲和力

5 衣饰得体,符合教师的职业特点

四 言语表达 15 4 教学语言规范,口齿清楚,语速适宜

6 表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力

5 善于倾听,并能做出恰当的回应

五 思维品质 15 6 思维严密,条理清晰,逻辑性强

5 能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应

4 具有一定的创新意识

六 教学设计 10 4 教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出

3 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动

3 学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标

七 教学实施 25 8 教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏

6 知识讲授准确,能基本完成教学任务

6 能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法

2 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学

3 板书工整规范、布局合理

八 教学评价 10 5 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈

5 能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价

教师资格考试报名已开始,请广大考生尽快报名!

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